国考面试！无领导小组面试到底少数派拿分，还是多数派更有优势？

自由讨论是无领导面试相对来说最为重要的一个环节，从用时到篇幅方面来说都是这样。自然，在这个环节取得非常好的表现就成了重中之重。今天这篇文章，就是想和大家分享一下：在这样一个重要的环节，如果你在开篇阶段发现自己成为了少数的一方，应该怎么去做?

自由讨论阶段本身就是需要大家各抒己见，在不同的观点表达中碰撞，得出火花——这是自由讨论的根本含义——就像被大家误解的辩论赛一般。在这个前提下，我们很明显的可以帮助自己肯定信心，没有考官会评估你答案的好坏，因为本身就无关好坏，更重要的是：你是否能够将自己的观点逻辑得、自信得表达出来。

自由讨论是一个长时间的过程，由于终点的固定——争取形成统一意见，我们总有人会在讨论得过程当中出于被说服、迫于形势这两个原因而改变自己的观点。我们在自己的意识上要认识到：这是一件很正确的事情，不要有过分的自尊心;在得分这个角度上：考官并不会记录你的观点是否成为了最终答案的一部分，他们给分的标准在之前的文章中我们提到过，要克服自己的主观上执念，能够客观的分析他人观点以及场上局势。

从你在开篇陈述阶段就发现自己是少数，并且别人在自由讨论阶段也没有跟随于你的话，你要做的就是倒戈，这个倒戈不是一蹴而就的，是循序渐进的。在自己讨论阶段，即使你是最少数，你也一定要找机会充分得将自己的观点表达出来，表达清楚。在这个过程中，并重的就是要做好记录，你要做好你准备承认那个观点，以这个观点最为出发点，去寻找一些论据，然后做一些延伸，当你准备好的时候，你就可以承接着这位的发言，说清楚倒戈的理由，成为他观点的丰富者、补充者。

以上三点就是我们在自由讨论阶段最重要的三点进程上面的知识，接下来我们看一下在内容上面如何去做一个架构。

自由讨论是一个无秩序无约束的讨论场景，在这样的场景中，你的发言让别人听到的难度较大，而且由于频繁得更换论点，人们对于内容的记忆频繁更换。所以，在这一阶段，规定讨论范围，在讨论范围的约束下进行讨论，能够有效得让别人听到你的声音。这就要求我们在发言内容中要存在有范围约束，你要说清楚你现在就什么具体问题开始发表自己的看法。

内容中要包含逻辑基点，逻辑基点是你所有发言的来源，更是你观点的来源，我们在日常生活中会发现，有的人我们能聊的来，有的人我们聊不来。当你仔细寻找的时候，你就会发现，可以概括为你们两个人讨论问题的侧重点是不一样的，也就是我们说的出发点，我们称之为逻辑基点。

通过以上的解释，相信大家对于这样的情况也有了一定的了解，但针对这样的具体问题到底该如何解决，还是希望大家可以尽快得进入我们华图的课堂，在那里，有太多有经验的老师帮助大家，最后，希望大家都能取得一个好成绩。

2020年-2023年四年入面分数线